SEMANA 7 GRADO 10.
Semana 7
TEMÁTICA SEGUNDO PERIODO
SOCIALES 10.
DOCENTE
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ROSA
ISABEL TORO OSORIO
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GRADO
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10
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ÁREA
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CIENCIAS
SOCIALES. ( ECONOMÍA)
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FECHA
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6 JULIO AL
12 DE JULIO 2020
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TEMA
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LEY DEL PRESUPUESTO 2020,
QUE ES FUNCIÓN PUBLICA,
QUE ES EL PRESUPUESTO PUBLICO:
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PROPÓSITO
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Es conocer mediante la ley de presupuestos, que
es una norma legal, contemplada en diversos ordenamientos jurídicos y dictada
por este órgano a finales de año (generalmente, los últimos días de
diciembre),
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ESTÁNDAR
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Reconoce los principales entes de
control de presupuesto económico que
existe en nuestro país. Y Identificar las funciones que cumplen las
oficinas de vigilancia y control del Estado, en Colombia.
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D B A
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Contextualizarme de La aprobación de los
presupuestos constituye una de las atribuciones del congreso o parlamento de un país, mediante la ley de presupuestos correspondiente, que es una norma legal, contemplada en diversos ordenamientos jurídicos
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ACTIVIDADES
/ OBJETIVOS
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Jóvenes
deben abrir el link, leer muy detallada mente y realizar las actividades del
blog.
“ley
del presupuesto del estado ”
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RECURSOS
DIDÁCTICOS
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Se
realizó un blog con el tema cuales son los entes de control que regulan el
presupuesto general de la nación,
donde ustedes se documentaran de (bibliografía, imágenes complementarias,
etc) y resolverán actividades concretas.
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FECHA Y
HORA DE ENTREGA
|
La
entrega se realizara el día 12 de Julio hasta las 12 de la noche.
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DIRECCIÓN
DE ENTREGA
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Enviar el link, correo,
dirección de blog y demás medios que se haya acordado.
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ASESORÍAS
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Estas
serán el día 6 de Julio 7 am a 1 pm.
teléfono: 3164022636
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OBSERVACIONES
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El
estudiante debe de adquirir un compromiso de gran responsabilidad para
así lograr un óptimo y satisfactorio desarrollo de las
actividades, donde deberá leer , profundizar muy detenidamente sobre el
tema y así dar soluciones muy coherentes.
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2/DA ACTIVIDAD DE ECONOMÍA
GRADO
10.
Debes
realizar un trabajo escrito con normas
Icontec.
Ley Presupuesto General de la Nación 2020
La Ley anual de presupuesto se
compone de las siguientes partes: El presupuesto de rentas, el Presupuesto de
gastos o ley de apropiaciones y las disposiciones Presenta la estimación de
rentas como las autorizaciones máximas de gastos que las entidades deben
administrar a lo largo de la vigencia fiscal conservando destino, objeto de
gasto y nivel rentístico.
El Presupuesto de Rentas: Contiene la estimación de los ingresos corrientes; de las contribuciones para fiscales administradas por los órganos del presupuesto, de los fondos especiales, de los recursos de capital y de los ingresos de los establecimientos públicos del orden nacional.
El Presupuesto de Gastos o Ley de Apropiaciones: Corresponde a las apropiaciones para la Rama Judicial, la Rama Legislativa, la Fiscalía General de la Nación, la Procuraduría General de la Nación, la Defensoría del Pueblo, la Controlaría General de la República, la Registraduría Nacional del Estado Civil que incluye el Consejo Nacional Electoral, los Ministerios, los Departamentos Administrativos, los Establecimientos Públicos y la Policía Nacional, distinguiendo entre gastos de funcionamiento, servicio de la deuda pública y gastos de inversión. Los gastos de inversión clasificados en programas y sub programas.
ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL CUADERNO Y TRABAJO ESCRITO.
1 > Cual es la
ley del presupuesto 2020?
2 > Que es el presupuesto público?
3 > Que es función pública?
SEMANA 7
10 FILOSOFÍA.
DOCENTE
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ROSA
ISABEL TORO OSORIO
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GRADO
|
10
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ÁREA
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CIENCIAS
SOCIALES (FILOSOFÍA)
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FECHA
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6 _
12 DE Julio 2020
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TEMA
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temática 2 periodo :
Filosofía: Escuelas
Presocráticas.
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PROPÓSITO
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Conocer La primera escuela presocrática la
cual fue la Escuela de Mileto, fundada por Tales de Mileto en el siglo VII
a.C. y las escuelas Pitagórica (fundada por Pitágoras), y la Eleática
(compuesta por Parménides y Zenón)..
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ESTÁNDAR
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Diferenciar el
pensamiento filosófico, analítico y crítico que se dio en la edad antigua y
en la edad media, a su vez, plantear su posición frente a cada uno de ellos.
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DBA.
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La filosofía contemporánea identifica y
analiza los conceptos de la filosofía contemporánea. y relaciona entre sí los
diferentes filósofos de la filosofía actual. Lee e interpreta y analiza
textos de los filósofos de la época contemporánea adquiriendo un pensamiento
crítico, interactivo y argumentativo
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ACTIVIDADES
/ OBJETIVOS
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Jóvenes
deben abrir el link, leer muy detallada mente y realizar las actividades del
blog.
“Escuelas
Presocráticas”
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RECURSOS
DIDÁCTICOS
|
Se
realizó un blog con el tema de filosofía
presocrática, y sus escuelas, donde ustedes se documentaran de
(bibliografía, imágenes complementarias, etc) y resolverán actividades
concretas.
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FECHA Y
HORA DE ENTREGA
|
La
entrega se realizara el día 12 de julio hasta las 12 de la noche.
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DIRECCIÓN
DE ENTREGA
|
Enviar
el link, correo, dirección de blog y demás medios que se haya acordado.
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ASESORÍAS
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Estas
serán el día 6 de julio 7 am a 1 pm.
teléfono: 3164022636
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OBSERVACIONES
|
El estudiante debe de adquirir un compromiso
de gran responsabilidad para así lograr un óptimo y satisfactorio desarrollo de
las actividades de leer detenidamente
sobre el tema y así dar soluciones muy coherentes.
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Las Escuelas Presocráticas Más Importantes.
Las escuelas presocráticas eran
aquellas escuelas filosóficas fundadas aproximadamente en el siglo VII a.C. en
Grecia. Se les conoce por el nombre de presocráticas puesto que son las
escuelas de la filosofía clásica que existieron antes de Sócrates. Por tanto,
sus planteamientos no fueron influenciados por el pensamiento socrático.
La primera escuela presocrática fue la Escuela de
Mileto, fundada por Tales de Mileto en el siglo VII a.C. Después de ésta
vinieron las escuelas Pitagórica (fundada por Pitágoras), y la Eleática
(compuesta por Parménides y Zenón).
Filósofos presocráticos
La filosofía presocrática nace de la pregunta por
la naturaleza y es Aristóteles quien indica en su obra Metafísica que dicha filosofía
inicia cuando Tales de Mileto cuestiona la índole o esencia de todos los
sujetos que componen el mundo.
Todas las escuelas presocráticas fueron
desarrolladas en las ciudades natales de quienes les fundaban. Por otro lado,
todas ellas compartían la característica de ser racionalistas, y sus miembros
presentaban un enérgico espíritu de búsqueda del conocimiento verdadero.
Escuela de Mileto o
Jónica
Tales de Mileto
Según Aristóteles en su tratado de Metafísica, la
filosofía presocrática fue fundada por Tales de Mileto aproximadamente en el
siglo VII a.C. Sin embargo, los planteamientos de esta escuela fueron
considerados por filósofos posteriores de los siglos VI y V a.C.
La escuela de Mileto fue fundada en la ciudad
griega de Mileto, en las costas de Jonia (hoy en día Asia menor o Anatolia).
Sus principales representantes fueron Tales de Mileto, Anaxímenes y
Anaximandro.
Estos filósofos defendían posturas contrarias a las
sostenidas en la época sobre la manera como el mundo estaba organizado.
La creencia popular de esta época indicaba que el
destino de los seres humanos era controlado por la voluntad de entes superiores
de rasgos antropomórficos (dioses). Por tanto, todo evento que tuviese lugar en
la tierra era responsabilidad de estas figuras.
Los milesios comienzan a debatir estas ideas, desde
un punto de vista natural. Es así como defienden que la naturaleza se compone
de entidades que pueden ser observadas y que estas entidades son las
responsables de los cambios que tienen lugar en la tierra.
A la escuela de Mileto se le atribuyen las primeras
observaciones científicas de la naturaleza. Es así como los milesios comienzan
a leer los fenómenos naturales y las estrellas, siendo capaces de predecir
ciertos fenómenos como solsticios y eclipses.
Los milesios fueron los primeros griegos en
utilizar las estrellas como herramienta de navegación.
Escuela Pitagórica
Pitágoras
La escuela pitagórica fue fundada por uno de los
filósofos más representativos de la Grecia clásica: Pitágoras de Samos.
Pitágoras vivió en el siglo VI a.C. y fue
responsable por la fundación de la corriente Pitagórica en la ciudad griega de
Crotona. Esta ciudad era reconocida por ser ampliamente religiosa, sin embargo,
Pitágoras encontró allí a sus primeros discípulos.
Para los pitagóricos el universo debía ser
entendido y estudiado como un todo o cosmos. Por otro lado, la materia debía ser entendida de manera independiente a
su estructura y forma. De este modo, los pitagóricos fueron reconocidos por ser
tanto idealistas como materialistas.
No obstante, con el pasar del tiempo, los
pitagóricos comenzaron a tomar un corte principalmente idealista. De este modo,
señalaban que el cuerpo es la materia física que se encarga de encarcelar a la
psique.
Para Pitágoras, la idea de que hubiese vida después
de la muerte era indiscutible. Éste pensaba que el alma podía ser eterna.
Los estudios de los pitagóricos permitieron
desarrollar teorías matemáticas como la de los números primos, pares e impares.
Por lo tanto, se dice que las teorías pitagóricas sentaron las bases de las
matemáticas a nivel histórico.
El teorema de Pitágoras sobre el valor de la
hipotenusa de un triángulo y su planteamiento sobre el movimiento de traslación
de la tierra, son ejemplos de conceptos pitagóricos vigentes hasta la
actualidad.
Escuela Eleática
Parménides de Elea
La escuela de Elea o escuela Eleática fue fundada
por los filósofos griegos Parménides y Zenón en la ciudad de Elea, Italia. Esta
escuela influenció el pensamiento clásico de manera contundente durante los
siglos VI y V a.C., teniendo su mayor apogeo durante esta época.
Aquellos que pertenecían a la escuela de Elea no
eran partidarios de los planteamientos filosóficos materialistas de la escuela
de Mileto, y se oponían abiertamente al planteamiento del “flujo universal”
propuesto por el filósofo griego Heráclito.
De acuerdo a los eleáticos, el universo es en sí un
todo inmutable, infinito a través del tiempo y del espacio, que no puede ser
entendido a través del sentido o el conocimiento humano.
El universo en sí mismo solo puede ser entendiendo
haciendo uso de la reflexión filosófica, la cual permite llegar a la verdad
única y última.
Los seguidores de la escuela de Elea consideraban
que las observaciones sensoriales eran limitadas y desenfocadas, y evitaban que
se tuviera una apreciación certera de la realidad.
De esta manera, se puede decir que toda la doctrina
eleática planteada por Parménides era metafísica.
Heráclito
Heráclito
Heráclito de Éfeso, Heráclito el oscuro o
simplemente Heráclito, es considerado por algunos como un seguidor de la
escuela de Elea. Sin embargo, su carácter siempre fue arbitrario y sus
cavilaciones enigmáticas, razón por la cual se le apodó el “oscuro”.
Heráclito vivió en Éfeso durante los siglos VI y V
a. C. Provenía de una familia aristocrática, sin embargo, decidió renunciar a
todas sus propiedades para vivir en soledad y dedicarse a la filosofía.
Se dice que fue el creador de un estilo filosófico
presocrático único conocido como “aforismos”. Los aforismos son afirmaciones
cortas que buscan definir o explicar un tema de forma clara y puntual. Estos
buscan tratar un tema sin dejar lugar a dudas y de forma cerrada, sin irse por
las ramas.
Entre sus planteamientos se encuentra la
consideración del fuego como la materia de la que se originan todas las cosas
del mundo.
Heráclito también señalaba que la razón debe ser
reconocida como el único juez de la verdad y los sentidos deben ser
considerados como testigos de la verdad cuyos juicios son dudosos hasta que la
razón los confirma.
ACTIVIDADES:
1
>REALIZAR UN RESUMEN DE CADA UNA DE ESTAS ESCUELAS EN TU
CUADERNO.
2
> INVESTIGAR LA BIOGRAFÍA DE CADA UNO DE SUS
REPRESENTANTES LOS (4).
3
> ENCONTRAR LAS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE
LAS ESCUELAS y COPIARLAS EN CUADERNO.
Semana 7.
TEMÁTICA SEGUNDO PERIODO.
POLÍTICA 10.
DOCENTE
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ROSA
ISABEL TORO OSORIO
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GRADO
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10
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ÁREA
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CIENCIAS
SOCIALES(POLÍTICA)
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FECHA
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6 - 12 DE
JULIO 2020
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TEMA
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Temática 2 do periodo:
RAMAS DEL PODER PÚBLICO.
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PROPÓSITO
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Es
conocer Cada uno de estos poderes cuenta con funciones específicas y
autónomas. Estos deben trabajar de
manera armónica y coordinada para garantizar el buen funcionamiento del
Estado y la preservación del equilibrio de fuerzas.
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ESTÁNDAR
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Reconocer las principales funciones
de cada uno de estos poderes y entender como Estos están compuestos por la Contraloría General de la
República y el Ministerio Público, conformado a su vez por la Procuraduría
General de la Nación y la Defensoría del Pueblo.
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D B A
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Interpreta
y Analiza críticamente los documentos
que utiliza e identifica sus tesis,
Argumentando Y Explicando los principales
componentes políticos y propositivos.
De su entorno, Proponiendo debates en los que expone sus puntos de vista sobre
la problemática política actual, del país.
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ACTIVIDADES
/ OBJETIVOS
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Jóvenes
deben abrir el link, leer muy detallada mente y realizar las actividades del
blog.
“RAMAS DEL PODER PUBLICO ”
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RECURSOS
DIDÁCTICOS
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Se
realizó un blog con el tema: Ramas del poder
público, donde ustedes se documentaran de (bibliografía, imágenes
complementarias, etc) y resolverán actividades concretas.
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FECHA Y
HORA DE ENTREGA
|
La
entrega se realizara el día 12 de Julio hasta las 12 de la noche.
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|
DIRECCIÓN
DE ENTREGA
|
Enviar
el link, correo, dirección de blog y demás medios que se haya acordado.
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ASESORÍAS
|
Estas
serán el día 6 de Julio de 7 am a 1
pm.
teléfono: 3164022636
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OBSERVACIONES
|
El estudiante debe de adquirir un
compromiso de gran responsabilidad para así lograr un óptimo y
satisfactorio desarrollo de las actividades, donde deberá leer, y
profundizar muy detenidamente sobre la temática.
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Ramas del poder
público.
El poder ejecutivo
Representado por el
Presidente de la República, que hace las veces de Jefe de Estado y Jefe de
Gobierno. También está integrado por los ministros, los directores de los
departamentos administrativos y los superintendentes, que tienen la función
primordial de garantizar el cumplimiento de los derechos y deberes de todos los
colombianos. En el nivel regional está representado por gobernadores y
alcaldes.
El poder
legislativo
Representado por
el Congreso de la República (Senado y Cámara de Representantes). Entre sus
funciones más importantes están: promulgar y modificar las leyes, reformar la
Constitución, ejercer control político sobre las acciones del Gobierno y elegir
a altos funcionarios pertenecientes a la rama judicial, los organismos de
control y la Organización Electoral.
El poder judicial
Es el encargado de
administrar justicia en nuestro país, así en algunos casos esta función es
ejercida por las otras ramas del poder o por los particulares. La rama judicial
vela por el cumplimiento de la ley y castiga a sus infractores. Según la
Constitución, el poder judicial está conformado por la Fiscalía General de la
Nación y por otros cuatro organismos, conocidos en conjunto como las Altas
Cortes: la Corte Constitucional, la Corte Suprema de Justicia, el Consejo de
Estado y el Consejo Superior de la Judicatura.
Cada uno de estos
poderes cuenta con funciones específicas y autónomas. Sin embargo, éstos deben
trabajar de manera armónica y coordinada para garantizar el buen funcionamiento
del Estado y la preservación del equilibrio de fuerzas. Esto en cuanto no es
deseable que las ramas del poder público se extralimiten, se subordinen o
generen vínculos de dependencia entre sí.
Organismos de
control
Están compuestos por
la Contraloría General de la República y el Ministerio Público, conformado a su
vez por la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del Pueblo.
La Contraloría
vigila la gestión de los recursos de la administración y de los particulares o
entidades que manejan fondos o bienes de la Nación. Es una entidad técnica y
tiene autonomía administrativa y de presupuesto.
La Procuraduría
formula las políticas generales en materia de control disciplinario de los
funcionarios y demás personas que prestan servicios al Estado. Su vigilancia es
con fines preventivos. Actúa ante las autoridades administrativas y judiciales
y promociona y defiende los derechos humanos.
La Defensoría del
Pueblo ejerce funciones bajo la dirección del Procurador General de la Nación.
Su función es velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los
derechos humanos.
La Constitución de
1991 dotó de importancia a estos órganos, confiriéndoles autonomía e
independencia frente a las tres ramas del poder público. Como su nombre lo
indica, los organismos de control velan por que los recursos públicos se gasten
en beneficio de la comunidad y no vayan a parar al bolsillo de unos pocos. Del
mismo modo, estas entidades vigilan la protección de los derechos y libertades
de los ciudadanos.
Organización
electoral
Está compuesta por
el Consejo Nacional Electoral, que está a cargo de dar posesión a su cargo al
Registrador Nacional del Estado Civil, conocer los recursos interpuestos al
resultado de una elección, supervisar el cumplimiento de las normas sobre
partidos políticos y elecciones y efectuar el escrutinio de toda la votación
nacional, entre otras funciones.
La Registraduría
Nacional del Estado Civil tiene a su cargo la organización de las elecciones,
su dirección y vigilancia, así como lo relativo a la identidad de las personas.
El Registrador Nacional del Estado Civil es nombrado por las Altas Cortes, a
través de un concurso de méritos.
Del mismo modo, la
Constitución de 1991, en su interés por fortalecer la democracia y la
participación, hizo que la Organización Electoral, encargada de
posibilitar la expresión ciudadana a través de los procesos de elección
popular, también contara con independencia frente a las ramas del poder
público.
ACTIVIDADES:
1 > Realizar
lectura y sacar resumen de la lectura, copiar en tu cuaderno.
2 > Realizar el
organigrama del estado colombiano.
3 > PODER JUDICIAL: está conformado por dos entes muy importantes:
A >
organismos de control.
B >
organización electoral, investiga los dos
Entes y copia en tu cuaderno.
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