DEPARTAMENTO
DE SOCIALES
SEGUNDO PERIODO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDO PUEBLO
APARTADO-ANTIOQUIA.
AFECTUOSO SALUDO Y BIENVENIDA A TODOS LOS GRADOS 8
A 11. 
Semana 1
AJUSTES Y TEMÁTICA
SEGUNDO PERIODO.
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DOCENTE
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ROSA ISABEL TORO OSORIO
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GRADO
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8 A Y 8 B
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ÁREA
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CIENCIAS SOCIALES.
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FECHA
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18 DE MAYO - JUNIO 2020
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TEMA
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Revoluciones hispanoamericanas.
América latina en el siglo XIX.
Colombia siglo XIX.
Guerras civiles siglo XIX.
Regeneración de la
constitución 1986.
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PROPÓSITO
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Analizar cuáles son las principales
características de la identidad latinoamericana y colombiana en el siglo XIX,
y Analizar las condiciones históricas que han hecho de Colombia la nación que
es en la actualidad.
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ESTÁNDAR
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Analizo algunas de las condiciones sociales, económicas, políticas y
culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos
americanos.
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D B A
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Comprender[R2] cómo
se produjeron los procesos de independencia de las colonias americanas
durante los siglos XVIII y XIX y sus implicaciones
Para las sociedades contemporáneas. y ver como las organizaciones
políticas y sociales son tomadas como estructuras que canalizan
diversos poderes para afrontar necesidades y cambios.
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ACTIVIDADES / OBJETIVOS
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Jóvenes deben abrir el link, leer
muy detallada mente y realizar las actividades del blog.
“Formación de las naciones
latinoamericanas y Revoluciones hispanoamericanas”.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
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Se realizó un blog con el tema
referido de la formación, y revolución de las naciones latinoamericanas donde
los estudiantes se documentaran de (bibliografía, imágenes complementarias,
etc) y resolverán actividades concretas.
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FECHA Y HORA DE ENTREGA
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La entrega se realizara el día
de Mayo hasta las 12 de la noche.
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DIRECCIÓN DE ENTREGA
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Enviar el link, correo, dirección
de blog y demás medios que se haya acordado.
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ASESORÍAS
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Estas serán el día 31 de mayo
de 7 am a 1 pm.
teléfono: 3164022636
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OBSERVACIONES
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El estudiante debe de
adquirir un compromiso de gran responsabilidad para así lograr un
óptimo y satisfactorio desarrollo de las actividades, donde
deberá leer, y profundizar muy detenidamente sobre el tema y así dar
soluciones muy coherentes.
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Formación de las naciones latinoamericanas.
La finalización de
las guerras de independencia aclaró bastante el panorama de gran confusión existente en la vida política de
América Latina en lo que respecta a los enfrentamientos con la metrópoli,
aunque dejaba al rojo vivo todas las cuestiones de política interna. A los
nuevos gobiernos se les plantearon con toda crudeza las principales tareas del
momento: la pacificación y la construcción de los aparatos
estatales que aseguraran la gobernabilidad de las flamantes repúblicas.
Esta tarea requería de una importante definición previa, que prácticamente no
se había formulado en ninguno de los países de la región: ¿cuál era el proyecto
nacional que serviría de base para la construcción de los nuevos Estados?
¿Cuáles eran los límites de las repúblicas, sobre los cuales podían ejercer su
soberanía? Las guerras civiles que hasta mediados del siglo XIX, y en algunos
casos aún más allá, se extendieron esporádica e irregularmente por la geografía
americana, sirvieron para encuadrar el tema y dejar perfiladas las fronteras
nacionales. Pero con ser esto importante, no era suficiente. Los
enfrentamientos civiles llegaron a adquirir perfiles de una gran violencia, que
sin embargo terminaron solucionándose de una forma definitiva y una vez que los
países adquirieron sus actuales configuraciones no se produjeron rebrotes
nacionalistas, del tipo de los que hoy azotan a la Europa del Este y a los
Balcanes. Salvo algunas cuestiones de límites muy puntuales entre países
vecinos, no se han planteado mayores problemas al respecto. Una clara excepción
fue la creación de Panamá a principios del siglo XX. Desde el momento de la
emancipación, muchos de los fenómenos que han caracterizado a la vida política
y social latinoamericana, como el latifundismo, el caudillismo, el
militarismo y la corrupción se suelen explicar acudiendo al concepto de
herencia colonial. Esto conduce a afirmar que América Latina es ingobernable y
se encuentra en tal estado de postración y catástrofe por su raíz hispánica y
por el hecho de haber compartido con su antigua metrópoli una misma lengua e
instituciones similares. Si este punto de vista se aplicara de modo automático,
y aquí no se niegan las influencias culturales, la Historia, en tanto elemento
explicativo, no sería necesaria y todo se terminaría justificando en base a la
herencia colonial. Nuestro punto de vista es que no todos los países americanos
funcionan igual y que los procesos históricos y las distintas fuerzas sociales
existentes han modelado culturas políticas diferentes en los distintos países
del continente.
Las explicaciones generalizadoras, del tipo de la
herencia colonial o de la dependencia, sólo son posibles porque, salvo algunas
excepciones muy concretas, nuestro conocimiento de la primera mitad del siglo
XIX es bastante limitado, especialmente en lo que se refiere a la Historia
política. Las historias nacionales que más han avanzado en este sentido son las
de Argentina y México, aunque existen bastantes baches en su conocimiento. Lo
que hasta ahora se ha hecho de forma mayoritaria es o bien extender las
certezas evidentes para los últimos años del período colonial o retrotraer aquellas
que sirven para el período iniciado en torno a 1870/1880
1 > Actividad crea un pensamiento sobre la
lectura realizada?
2 > Año en que inicio
la independencia de los estados americanos y por qué se dio?
3 > Año en que termino la independencia y
por qué?
4 > Esta
época fue llamada periodo de la independencia y por qué?
5 > Realiza un dibujo en tu cuaderno y representa la
independencia de los estados latinoamericanos.
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